Tuesday, 25 May 2010
Thursday, 13 May 2010
Journal de bord: visite de Firenze
- la grande quantité de touristes créé des problèmes à la circulation et aux habitants
- il y a beaucoup d'ordures
- il y a beaucoup de pollution sonore
- on n'a vu que des pigeons
- le fleuve Arno est pollué
- il n'y a pas de espaces verts
And what about Livorno?
Michela e Giorgio
Le changement du climat en Allemagne
A notre avis cela nous énèrve. Nous avons peur du changement du climat.
Irina, Emmy; Jerome
Ludwig-Erhard Schule, Allemagne
La nature en Clair de Lune (poème de Victor Hugo)
Dans le poème « Clair de Lune » de Victor Hugo on peut voir comment la nature est vue par la sultane, emblème du personnage de la femme dans la société musulmane. La femme, pour exprimer ce qu’elle entend, fait appel au moyen qu’elle a : la superstition.
En effet, elle attribue aux djinns (des esprits maléfiques) la responsabilité du bruit sourd qui attire son attention.
Par exemple, le son de la plongée des sacs dans l’eau est interprété comme la réaction des esprits qui jettent des pierres dans la mer. De la même manière nous, quand on arrive à ne pas donner des explications logiques aux événements naturels, on attribue à ces phénomènes des raisons métaphysiques.
A partir de l’origine de l’humanité, les populations ont donné de différentes explications aux manifestations de la nature : il y avait et il y a toujours des peuples qui interprètent les tempêtes et les orages comme une réaction divine. Dans une région italienne, la Toscane, pour expliquer aux enfants pourquoi il y a des tonnerres, on invente l’histoire de « Tonino » et sa femme (qui sont les habitants du ciel) qui se disputent entre eux, en provocant le bruit qu’on entend. Voilà donc comment l’homme utilise une motivation romantique aux événements qui arrive à ne pas s’expliquer scientifiquement, comme Victor Hugo à fait dans ce poème.
Riccardo, Daniela, Alice du Lycée Cecioni
Aleks, Tatiana du Lycèe Ludwig-Erhardt
En effet, elle attribue aux djinns (des esprits maléfiques) la responsabilité du bruit sourd qui attire son attention.
Par exemple, le son de la plongée des sacs dans l’eau est interprété comme la réaction des esprits qui jettent des pierres dans la mer. De la même manière nous, quand on arrive à ne pas donner des explications logiques aux événements naturels, on attribue à ces phénomènes des raisons métaphysiques.
A partir de l’origine de l’humanité, les populations ont donné de différentes explications aux manifestations de la nature : il y avait et il y a toujours des peuples qui interprètent les tempêtes et les orages comme une réaction divine. Dans une région italienne, la Toscane, pour expliquer aux enfants pourquoi il y a des tonnerres, on invente l’histoire de « Tonino » et sa femme (qui sont les habitants du ciel) qui se disputent entre eux, en provocant le bruit qu’on entend. Voilà donc comment l’homme utilise une motivation romantique aux événements qui arrive à ne pas s’expliquer scientifiquement, comme Victor Hugo à fait dans ce poème.
Riccardo, Daniela, Alice du Lycée Cecioni
Aleks, Tatiana du Lycèe Ludwig-Erhardt
Mobilité Comenius à Livorno
Du 11 au 15 mai les élèves de Ludwig- Erhard Berufskolleg à Muenster en Allemagne avec leurs enseignantes Ulla Gertz-Heidkamp et Sibylle Herrmann sont à Livorno avec les élèves du Lycée Cecioni et leur professeure, M.me Marina Marino.
On regarde la ville de Livorno,l'on observe la nature dans la ville,on fait des photos aux animaux,aux oiseaux, aux batiments en se demandant :"est ce Livorno une ville idéale comme on l'avait prévue? " et encore.."qu'est ce qu'une ville idéale?".
Nous travaillons en équipes mixtes et notre produit final sera une vidéo que l'on déposera dans ce blog ci.
Les élèves Allemands et Italiens ,en cours
On regarde la ville de Livorno,l'on observe la nature dans la ville,on fait des photos aux animaux,aux oiseaux, aux batiments en se demandant :"est ce Livorno une ville idéale comme on l'avait prévue? " et encore.."qu'est ce qu'une ville idéale?".
Nous travaillons en équipes mixtes et notre produit final sera une vidéo que l'on déposera dans ce blog ci.
Les élèves Allemands et Italiens ,en cours
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